4月2日下午，余姚第五职业学校艺术专业师生一行86人来访艺术学院，推进中高职教育一体化进程的基础上展开深度合作。双方互访交流活动，共同探讨前置课程的开设，致力于培养艺术设计领域的专业人才。
院长潘沁为合作单位余姚五职做出艺术学院的详细介绍，讲解艺术专业的历程和发展优势。他为来访师生讲述自1994年创办专业、2005年试行“工作室”制到如今实行“后工作室”制的演变过程，并指出当前在人工智能时代下艺术设计专业机遇与挑战并存，五年一贯制的专业课程建设需要依据时代发展而制定。
座谈会上，双方就前置课程建设充分交换意见。余姚五职校长陈建设提出，学生在专业上要有一技之长，在中高职教育中的难题是学生的创作性问题，因此在课程要合理配置优化人才培养方案。艺术设计专业主任徐彦波提出，CAD、PS等软件课程可以在高中阶段教完，学生在高中阶段掌握软件操作能力，会更好衔接大学阶段的学习。副院长王炳根也表示五年一贯制学生在大学阶段时间比较紧张，第一年学习，第二年要进工作室做项目，因此在高中阶段一定要打好基础。
据悉，此次座谈会后，余姚五职的师生参观艺术学院的教学设施和毕业作品展。此次余姚五职与艺术学院的合作，不仅是资源共享、优势互补的具体体现，通过前置课程的讨论优化，构建从中职到高职无缝对接的教育链条，深入优化艺术设计专业的职业教育模式。
