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新闻专题

扎实推进“双高”年度建设任务，加快推动学校高质量发展

为高质量推动学校“双高”建设工作，确保2022年度“双高”各项建设任务的完成，近日，学校召开2022年度“双高”建设工作推进会。党委书记周国明、院长史习明、党委副书记王春潮、副院长潘菊素、纪委书记徐建春、各职能部门负责人以及各二级学院院长参加了此次会议。会议由学校“双高”建设领导小组常务副组长、党委委员、副院长潘菊素主持。党委书记周国明要求：第一，要处理好“双高”和“十四五”的关系，“双高”建设期是学校“十四五”发展的关键阶段，一切工作围绕“双高”建设目标开展，要以“双高”建设为契机，全面推动学校的建设，奋力书写学校高质量发展新篇章。第二，要注重系统思维，系统谋划、系统部署、系统推进，保证学校建设的系统性、整体性，既要时时对照任务方案，又要不唯事论事，要从发展的眼光及时调整目标和措施，系统性推进2022年“双高”建设任务；同时还要处理好学校发展与师生成长的关系，“双高”建设成果固然重要，但更重要的是师生获得感及学校发展的成效。第三，要及时分析工作中存在的问题，把握好工作节奏，“双高”建设推进过程中，在夯实基础工作方面、在梳理工作思路方面以及各部门、学院之间工作进度方面都存在不少问题，需

2022-05-01 343
我校召开2021年“双高”建设工作汇报会

12月24日，学校举行2021年“双高”建设工作汇报会，系统盘点我校“浙江省高水平职业院校与高水平专业群”的建设工作及职业教育提质培优行动计划承接任务完成情况，总结2021年的成绩与经验，查找分析工作推进中存在的问题，进一步谋划2022年建设工作。全体校领导、“双高”建设一级任务牵头单位负责人及全体中层领导参加会议。副院长、“双高”建设领导小组常务副组长潘菊素主持会议。2021年是“双高”建设的第一年，是提质培优的关键之年，也是学校“十四五”的开局之年，在学校党委和行政的领导下，学校整体实力提升明显，教学工作业绩考核首次进入A档，省高职院校排名第13；现代物流管理专业入选全国职业教育教学创新团队；宁波现代服务业职教集团成为全国示范性职教集团培育单位；全国现代学徒制试点项目顺利通过验收；入选国家职业教育“十三五”规划教材5部；“互联网+教学”继续领跑全国高职院校，社会学习者突破100万人；省级高校标杆院系1个，样板支部1个；入选浙江省课程思政示范课6门课程、优秀案例5项；旅游管理和导游专业通过世界旅游组织的国际认证；省自然科学基金项目实现零突破，获宁波市科技进步三等奖1项；获“全国职业院

2021-12-28 141
我校召开双高建设阶段性总结与工作推进会

7月7日上午,我校召开双高建设阶段性总结与工作推进会，总结梳理前期“双高”建设整体情况，了解各建设任务的工作开展情况及其存在问题，及时总结和固化取得的阶段性成果。学校“双高”建设领导小组组长、院长史习明出席会议，会议由“双高”建设领导小组常务副组长、副院长潘菊素主持。院长史习明对现阶段“双高”任务的开展情况、阶段性成果和会议研讨成效表示肯定，并就下一阶段“双高”建设任务开展提出了具体要求：一要转变思维方式，在厘清“双高”各级任务逻辑关系的同时处理好“点面”工作的关系；二要处理好守正与创新的关系，各单位（部门）在保证执行力的基础上，加强创新意识和能力，提升学校标识度；三要围绕名学生、名教师、社会培训、职教本科设置和奉化校区建设等五项核心工作对“双高”三级建设任务和目标进行优化和调整。会上，潘菊素根据现阶段“双高”任务进展情况提出了要求：一要落实落地每项“双高”建设任务，未启动的任务要与各单位（部门）暑期和年度工作相结合，已完成的工作要固化成果、推广经验；二要施行项目建设管理“五个一”机制，通过“质量管理与保证平台”及“一页纸”管理方式，完善过程管理；三要处理好各级任务的逻辑关系，注重牵头

2021-07-12 103
我校举行“铭记百年史共筑双高梦”庆祝中国共产党成立100周年晚会暨“记得·2021”毕业晚会

6月18日，我校举行“铭记百年史共筑双高梦”庆祝中国共产党成立100周年晚会暨“记得·2021”毕业晚会。全体校领导出席晚会。晚会共分为“铭记百年史”和“共筑双高梦”两个篇章。“铭记百年史”在青阳艺术团民间舞队节目《红旗颂》中拉开序幕。全体校领导带来的诗词朗诵《数风流人物还看今朝》铿锵有力，气势磅礴，让在场师生感受到了强烈的革命时代精神。舞动《花儿为什么这样红》展现了包容并蓄、团结奋进的精神。器乐演奏《黄河》演绎了抗战胜利的蓬勃力量和坚毅决心。青阳艺术团主持人协会用音画诵的方式表演《百年华章》，诵出了信仰，诵出了理想，诵出百年党史的精彩华章。城院师生用歌声、舞蹈、器乐、朗诵等形式生动诠释了党史是最好的营养剂。“共筑双高梦”篇章中，青阳艺术团声乐队的《Mojito》用青春之歌展现了大学时光的美好。退伍军人协会带来的战术表演《大写的青春》体现了当代军人的使命与担当，将小我融入大我，将青春奉献给祖国。晚会在《唱支山歌给党听》、《没有共产党就没有新中国》中圆满落幕，在场师生共同唱响“没有共产党就没有新中国”，用城院人的歌声对党深情表白、用行动向党真情献礼。会上对2021届毕业生特别成就奖学金

2021-06-22 89
提升专业技能助力双高建设——我校第十五届技能节启动

4月9日，学校第十五届技能节启动仪式暨“城院大能手”闯关争技赛在综合楼礼堂举行。党委书记周国明、党委副书记刘静萍、副院长潘菊素、副院长吴向鹏、党委委员、党委宣传部/党委统战部部长朱海岳、宁波四明职业高级中学副校长毛光辉、校院两级第十五届组委会成员及学生代表参加开幕式。仪式由潘菊素主持。党委书记周国明作讲话并宣布第十五届技能节开幕。周国明回顾了学校技能节的发展历程，指出技能节已经成为我校老师和学生学习交流、历练技能、展示才艺的平台。周国明首先给历届技能节中获奖以及参加省级及以上技能比赛获奖的老师和同学点赞，指出近年来我校在各级教学能力比赛和技能比赛中获奖频频，数量保持全省前茅，正因为有这些老师和同学的获奖，为学校成功申报省“双高校”发挥了很大的作用。第二个要给历届技能节的组织者和工作人员点赞，指出本届技能节在活动形式和内容都有了改变和创新，组织“城院大能手”闯关争技赛营造“人人参与”的氛围；将教师教学能力比赛、辅导员（班主任）职业技能比赛以及名师工作室评选等活动纳入到技能节中，师生共同参与技能节；邀请四明职高的同学展示技能，将中高职衔接的内容引入到技能节活动。第三个点赞献给未来获奖的你，

2021-04-10 92
学校召开教职工大会暨省“双高”建设工作推进会

3月17日下午，学校召开教职工大会暨省“双高”建设工作推进会，专题部署省“双高”建设工作。学校省“双高”建设领导小组组长、党委书记周国明对前一阶段省“双高”建设工作进行了总结。他说，从“双高”申报到获批，从制定建设方案到分解具体任务，全校上下抓紧谋划，步履坚实，各项工作得以顺利推进。就下一阶段省“双高”建设工作，周国明提出了具体要求。省“双高”建设是学校当前建设和发展的重点，全体教职工要准确把握省“双高”建设的重大意义，以“一切工作围绕‘双高’建设”的工作要求，全身心投入到省“双高”建设中去。要准确把握工作节奏，因时因势谋划好各项工作，落细落小地推进工作。要注意运用由点及面的工作方法，重视点上突破、面上提升，培育好各项“单打冠军”。要运用系统思维方式，统筹推进各项工作。要建立健全省“双高”建设的各项保障机制，确保各项工作顺利推进。要树立“学校一切工作的落脚点是师生的成长和学校的发展”的发展理念，在学校事业发展中促进师生的成长成才。他强调，下一阶段，学校将进一步分解省“双高”建设任务指标，学习借鉴全国“双高”院校、“双高”专业群建设的成功经验，全面推进省“双高”建设工作，推动学校高质量发

2021-03-18 92
学校召开“双高”建设任务分解工作布置会

为高质量推进省“双高”建设，进一步明确各建设任务的目标、进度和成果与各相关单位的职责，学校于3月12日下午召开“双高”建设任务分解工作布置会。省“双高”建设领导小组成员、各建设任务牵头单位负责人和高水平专业群负责人参加会议，会议由副院长潘菊素主持。院长史习明围绕学校“双高”建设任务分解落实提出要求。他强调：一要注重系统思维，将“双高”建设与学校“十四五”事业发展规划和内部质量保证体系相结合；二要注重创新意识，在分解建设任务时建好迭代管理、动态调整机制，展现特色亮点，提升学校标识度；三要注重规范协同，建立健全项目建设经费管理和绩效考核管理办法、机制，在统筹经费的过程中加强配合磋商；四要重视平台建设，加快内部质量保证体系平台的使用，运用信息平台加强进度的过程管理。会上，潘菊素对“双高”建设任务分解工作进行了梳理，要求各部门结合双高建设方案、“十四五”规划和省督导评估要求分解任务，并从建设责任分工、任务分解原则、任务分解流程和保障措施等方面提出了具体要求。“双高”建设领导小组办公室负责人以任务二为例讲解分解方法，质量管理办公室负责人详细介绍了一页纸管理方法。“双高”建设是学校发展的新起点、新

2021-03-15 92
学校举行党的十九届五中全会精神学习会暨“双高”校建设动员会

12月23日下午，党的十九届五中全会精神学习会暨“双高”校建设动员会在综合楼礼堂举行。党委书记周国明出席会议并讲话，院长史习明作题为《深入学习十九届五中全会精神推动学校高水平发展》的宣讲报告。全体教职工参加会议。史习明指出，党的十九届五中全会对职业教育提出了新的更高要求，为学校未来发展指明了方向，召开“双高”校建设动员会是贯彻落实五中全会精神的一次实际行动。学校要按照五中全会要求扎实推动职业教育改革，深化职普融通、产教融合、校企合作，厚植高质量发展大力培养技术技能人才。围绕“我们为什么能够获批‘双高’校”、“高水平学校建设我们应该做什么”进行了深入阐述。讲到“我们为什么能够获批‘双高’校”时，他回顾了学校的办学历史；总结了学校高职教育起步早、起点高，“互联网+教学”全国领先，分类培养人才培养模式成为全国优秀案例，成为省示范性职教集团和国家现代学徒制试点学校，成为省和国家协同创新中心校，国际化综合水平全省领先等六大特色；客观分析了学校“双高”校申报过程中存在的短板。讲到“我们应该做什么”时，他提出“关键在于洞察未来”，并就未来的学校、教师、课程、学生学习、教学评价五方面做了前景描绘。最后

2020-12-24 90

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